Vítáme Vás v diskusním fóru Klavihrátek. Víme, že s našimi sešity přinášíme i odlišný přístup k výuce klavíru a s tím se pojící polemiku o výhodách a nevýhodách zažitých a novějších způsobů výuky. Proto jsme se rozhodly vytvořit prostor pro takovouto diskusi. Těšíme se na výměnu názorů a doufáme, že bude přínosem pro nás i pro Vás. Autorkyhttp://www.klavihratky.cz/index.phpSat, 19 May 2012 22:54:54 +0200 Phorum 5.2.13 http://www.klavihratky.cz/read.php?7,7,20#msg-20 http://www.klavihratky.cz/read.php?7,7,20#msg-20 pianolka Jiné Vaše postřehy a nápadyFri, 18 Feb 2011 21:58:31 +0100 http://www.klavihratky.cz/read.php?5,9,19#msg-19 http://www.klavihratky.cz/read.php?5,9,19#msg-19Vždy berte jednotlivé úkoly tak, aby Vám i vašim žákům pomohly. Děkujeme za dotaz.]]> zuzanaHancilova Nevíte si rady s konkrétní stranou?Tue, 08 Feb 2011 11:38:30 +0100 http://www.klavihratky.cz/read.php?5,9,18#msg-18 http://www.klavihratky.cz/read.php?5,9,18#msg-18 pianolka Nevíte si rady s konkrétní stranou?Sun, 06 Feb 2011 11:43:10 +0100 http://www.klavihratky.cz/read.php?5,9,17#msg-17 http://www.klavihratky.cz/read.php?5,9,17#msg-17 zuzanaHancilova Nevíte si rady s konkrétní stranou?Mon, 13 Sep 2010 10:10:53 +0200 http://www.klavihratky.cz/read.php?5,9,16#msg-16 http://www.klavihratky.cz/read.php?5,9,16#msg-16 Mirka1 Nevíte si rady s konkrétní stranou?Wed, 01 Sep 2010 19:37:08 +0200 http://www.klavihratky.cz/read.php?3,12,15#msg-15 http://www.klavihratky.cz/read.php?3,12,15#msg-15Zde je pár postřehů k Vašim poznámkám ke str. 9 - Notová osnova a klíče, PS1:
Myslím, že pro děti v 1.ročníku nemusí být těžké pochopit basový klíč. Sice většina dětí v této době basový klíč z HN nezná. Ale právě s Klavihrátkami se mohou děti začít učit oba klíče najendou. Na nás učitelech je, abychom jim tento systém vysvětlili a rovnou jim dali hrát skladbičky, které používají oba klíče najednou a začínají právě polohou, kdy jsou oba palce na c1 (jako třeba Z. Janžurová a M. Borová: Nová klavírní škola 1. díl - notová část č.: 1-21, F. Emonts: Evropská klav. škola 1.díl - první skladby na bílých stranách - tedy v notové části, L. Šimková: Klavírní prvouka - notová část č.: 3-6, 12-20 (u těchto skladeb je někdy lepší doplnit prstoklad polohy c1 = oba palce na c), M. Aaron: Piano Course grade 1 - vše na začátku, J. Bastien: Piano for the Young Beginner - od str. 36, kde je vše v c1 poloze, F. Clark: The Music Tree - Time to begin - konec tohoto dílu a začátek dílu dalšího).
Jde zde především o to, aby děti pochopily, že G klíč "nám prozradí" notu g1 a F klíč notu f malé, aby v těch klíčích tato dvě písmenka viděly (viz dva modré obláčky na straně Notová osnova a klíče).

K poznámce o houslovém klíči - myslím, že zde nejde o přesné zužování a rozšiřování některých částí houslového klíče. Děti nemusí psát klíč krasopisně. Jde především o to, aby pochopily, že G klíč se točí kolem G linky a o to, aby si zapamatovaly, že písmeno G je v klíči "schováno".

k intervalům (malé a velké 2 a 3, 4, 5) - Je v pořádku, že se k tomu musíte stále vracet. Vracíme se k tomu díky skladbám, které tyto intervaly obsahují a díky tomu o nich mluvíme znova a znova. Děti pak nevnímají noty jednotlivě, ale jako intervaly, jako celek, jako něco, co už znají jak vizuálně z not, tak sluchově a následně si skladbu i lépe zapamatují. Intervaly se nedají dětem vysvětlit, bez spojení s nějakou skladbou či improvizací nebo prstovým cvičením. Všechny stránky z Klavihrátek jsou pomůckou, jak vysvětlit nějaký konkrétní teoretický poroblém ve skladbě/civčení/improvizaci a je nutné to dále použvat jako "náš společně naučený slovník".
Ano, je to ale trochu pro nás učitele práce, abychom našli takové skladby, které se nám "hodí". Hledat skladby podle toho, co obsahují, je ovšem často zajímavější. Pro učitele je pak i snažší odhadnout obtížnost skadby nebo případně pracovat na takových, které vypadají složitě, ale při čtení celých intervalů se snadno nacvičí (například některé moderní skladby, kde se jeden typ intervalu jen posouvá).
S pozdravem Zuzana Hančilová]]> Zuzana Hančilová Zkušenosti se stránkami zdarmaFri, 19 Mar 2010 20:45:32 +0100 http://www.klavihratky.cz/read.php?3,12,13#msg-13 http://www.klavihratky.cz/read.php?3,12,13#msg-13Dál, myslím si, že je to ovšem mentalitou dětí - některé z mých dětí nejsou schopny jít vědomostně dál: uvedu v případ - půl tóny, celé tóny, hodně se k tomu musíme vracet, dále tercie a kvarty, jsou pro ně španělskou vesnicí. Mám s nimi nesmírnou trpělivost, a jak zde píšete, učitel pozná předpoklady daného žáka, musím říct, že je to pro mne jako pro začínající učitelku velmi přínosné, protože každé dítě slyší a vnímá hudbu naprosto jinak. No vlastně, teď jsme v první polovině prvního sešitu a je pro děti v prvních ročnících velmi náročný.

Na druhé straně - mám šestiletou dceru, která s Klavihrátkami žádný problém nemá. Chodí do flétny půl roku, teď ve druhém pololetí nastupuje do klavíru, zná noty v basovém klíči, chápe půl tóny, velmi dobře slyší a sluchově pozná kvarty a kvinty. Myslím si, že to bude geneticky dané.
Není to o tom, kam s tím dítětem dojdete, jedno hold bude postupovat pomaleji, druhé rychleji. Co je důležité, aby se propojily znalosti a dovednosti z hudebních nauk se hrou na nástroj, které se ovšem budou různit podle úrovně vzdělávání na ZUŠ-kách. Každá bude mít jiné školní vzdělávací programy, a tudíž i nároky na dané děti.

Každopádně se děti na klavihrátky velmi těší, byť někdy zůstaneme na jedné straně i tři týdny, vždy když přijdou do třídy, ptají se,: "Paní učitelko, můžeme začít "KLAVIHRÁTKAMI?""

Velmi Vám přeji mnoho úspěchů a spoustu malých nadšenců.

Petra Kullová]]> P.Kullova Zkušenosti se stránkami zdarmaWed, 27 Jan 2010 22:10:45 +0100 http://www.klavihratky.cz/read.php?3,12,12#msg-12 http://www.klavihratky.cz/read.php?3,12,12#msg-12 Zuzana Hančilová Zkušenosti se stránkami zdarmaWed, 25 Nov 2009 18:24:42 +0100 http://www.klavihratky.cz/read.php?4,11,11#msg-11 http://www.klavihratky.cz/read.php?4,11,11#msg-11 Zuzana Hančilová Zkušenosti se sešity v hodináchWed, 25 Nov 2009 18:20:09 +0100 http://www.klavihratky.cz/read.php?8,10,10#msg-10 http://www.klavihratky.cz/read.php?8,10,10#msg-10 Zuzana Hančilová Vaše názory na spojení výuky klavíru s teoriíWed, 25 Nov 2009 18:16:41 +0100 http://www.klavihratky.cz/read.php?5,9,9#msg-9 http://www.klavihratky.cz/read.php?5,9,9#msg-9 Zuzana Hančilová Nevíte si rady s konkrétní stranou?Wed, 25 Nov 2009 18:12:47 +0100 http://www.klavihratky.cz/read.php?6,8,8#msg-8 http://www.klavihratky.cz/read.php?6,8,8#msg-8než je navrhnuto. Podělte se s námi o Vaše nápady!]]> Zuzana Hančilová Přišli jste na nové nápady,jak se sešity pracovat?Wed, 25 Nov 2009 18:05:22 +0100 http://www.klavihratky.cz/read.php?7,7,7#msg-7 http://www.klavihratky.cz/read.php?7,7,7#msg-7 Zuzana Hančilová Jiné Vaše postřehy a nápadyWed, 25 Nov 2009 17:47:54 +0100